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辦學(xué)內(nèi)容：學(xué)歷教育層次（專門教育），全日制教育形式（叛逆 早戀 網(wǎng)癮 厭學(xué)逃學(xué) 離家出走 親情淡薄 沒有人生理想目標(biāo)）學(xué)生到校成長過程:階段:個體評估，制定方案，適應(yīng)環(huán)境，認(rèn)知自我。第二階段:接納自我，改變自我，學(xué)會做人。第三階段:行為養(yǎng)成，知識補(bǔ)缺，特長培養(yǎng)，親子互動。第四階段:行為鞏固，適應(yīng)社會，協(xié)助家庭教育，后續(xù)跟蹤指導(dǎo)服務(wù)。課程:國學(xué)禮儀+心理輔導(dǎo)+感恩勵志教育+行為矯正+法制道德教育+興趣愛好培養(yǎng)+應(yīng)急求生救援訓(xùn)練+勞動體驗+戶外拓展封閉式管理，軍事化訓(xùn)練，心理輔導(dǎo)一對一，24小時德育老師陪護(hù)，家長大約兩個月左右根據(jù)孩子在校具體表現(xiàn)可以來校看望一次，不許帶手機(jī)及電子產(chǎn)品，先轉(zhuǎn)化教育（做人一定比讀書重要）再文化課教育,全日制寄宿全托學(xué)校等，常年招生。教學(xué)原則：自主、自愛、自信；自尊、自律、自強(qiáng)；誠實(shí)、守信、快樂；團(tuán)結(jié)、友愛、陽光！教學(xué)目的：讓孩子在學(xué)習(xí)，生活，活動中能感悟人生，磨練意志，凈化心靈，激發(fā)潛能，增強(qiáng)體質(zhì)，造就孩子健康的心靈，樹立起正確的人生觀和價值觀。
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