“以考代評”是指，在全國已實施相應(yīng)級別專業(yè)技術(shù)資格統(tǒng)一考試實行以考代評的系列，不再進行相應(yīng)系列（專業(yè)）和級別的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的認(rèn)定、評審工作，相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員一律參加考試獲得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格。實施“以考代評”的系列有：衛(wèi)生、會計、審計、統(tǒng)計、經(jīng)濟、計算機軟件、翻譯、出版、土建。
目前，我國的職稱制度與職業(yè)資格制度已有效銜接。為避免交叉設(shè)置，減少重復(fù)評價，降低社會用人成本，人力資源社會保障部以職業(yè)分類為基礎(chǔ)，統(tǒng)籌研究規(guī)劃了職稱制度和職業(yè)資格制度框架。
職稱評審的專業(yè)范圍廣泛，涵蓋工程、教育、醫(yī)療、經(jīng)濟等多個領(lǐng)域。不同專業(yè)的評審標(biāo)準(zhǔn)和要求也有所不同。例如，工程師職稱評審?fù)ǔＲ笊陥笕藛T具備一定的專業(yè)技術(shù)能力和實踐經(jīng)驗，并提交相關(guān)的技術(shù)報告或論文。
一票否決去-答辯環(huán)節(jié)：
北京中、高級職稱評審有答辯環(huán)節(jié)，由評委老師組成的答辯團主持此環(huán)節(jié)。答辯不過的話，前面的準(zhǔn)備都是白忙活。
在答辯過程中，要把握業(yè)績材料和論文的重點內(nèi)容，提供的每個項目都做過哪些事，項目概況如何，自己在該項目中承擔(dān)什么角色。
評委提問內(nèi)容時，一定要說清楚內(nèi)容要點，涉及點，與工作的哪方面相關(guān)等?；卮鹪u委問題時應(yīng)清晰確定的回答，回答語句中多點肯定，少些可能、大概等模糊不確定的字眼。
