職稱，一般分為初級職稱、中級職稱、高級職稱三個級別。但往往高級職稱又分為副高級職稱和正高級職稱兩大類。職稱初源于職務名稱，理論上職稱是指專業技術人員的專業技術水平、能力，以及成就的等級稱號，是反映專業技術人員的技術水平、工作能力。就學術而言，它具有學銜的性質；就專業技術水平而言，它具有崗位的性質。專業技術人員擁有何種專業技術職稱，表明他具有何種學術水平或從事何種工作崗位，象征著一定的身份和地位。
以考代評：
“以考代評”是指，在全國已實施相應級別專業技術資格統一考試實行以考代評的系列(衛生、會計、審計、統計、經濟、計算機軟件、翻譯、出版、土建)，不再進行相應系列(專業)和級別的專業技術職務任職資格的認定、評審工作，相關專業技術人員一律參加考試獲得相應專業技術資格。
職業道德是職稱評審的基本準則：
申報人必須遵守憲法和法律，具備良好的職業道德和職業操守，表現出高度的責任心和敬業精神，并得到同事和單位的認可。近年來，隨著社會對職業道德的重視程度不斷提高，職稱評審中對職業道德的考察也日益嚴格。
此外，繼續教育也是職稱評審的重要要求。申報人需要不斷學習，緊跟時代步伐，提升自己的專業水平和綜合能力。
繼續教育是職稱評審不可或缺的一環。
在某些地區和專業領域，申報者必須完成規定的繼續教育學時。這些學時內容緊密圍繞本專業領域的技術、行業動態及政策法規。在科技日新月異、知識更新迅速的今天，繼續教育的重要性愈發凸顯。以某地區為例，近兩年申報中級職稱者中，完成繼續教育學時的人數顯著增長，增幅達25%，這進一步印證了繼續教育在職稱評審中的關鍵地位。因此，申報者在日常工作中應當時刻注重自我提升，不斷更新專業知識，以提升自身的專業素養與競爭力。
