新概念英語對高考有用嗎？
新概念英語是一套經典的教材，從90后開始到現在在上小學的10后，應該都或多或少學過這套教材，說是幾代人共同的青春回憶也不夸張，它的地位堪比五年高考三年模擬。它的作者也是國內外英語大咖，所以專業度、性是毋庸置疑的。但它并不是按照高中課標和高考大綱去編寫的。那為什么它還如此受歡迎呢？因為英語學習是一個長期積累的過程，新概念英語可以鍛煉聽說讀寫各方面能力。它的課文通常短小精悍，學習起來比較方便，也不會疲憊。在教材編寫上，按照單詞、句型、語法課文的模式循序漸進的模式，便于學習和理解。重要的知識點會反復出現，還有許多幽默故事，學習起來更有樂趣。新2開始課文中還加入了俚語和文化的學習，有些內容甚至是可以覆蓋甚至超過高考要求的，如果能認真學下來，再配合高考的刷題，對高考還是有很大幫助的，前提是得認真學了。如果能用英語思維去學習新概念，再認真背課文，對大學英語四級考試也是有很大幫助的。想想老一輩學習者，在學習資料匱乏的年代，僅通過一本書、幾盤磁帶就能達到大師水平，所以教材資料是輔助，重點還是要看自己有沒有認真去學。小伙伴們，快快學起來吧！一起加油呀！
新概念英語
“如何才能學好英語？”我想這大概是每個英語學習者都會問到的一個問題吧。
為此，小編特意花了很久的時間與一些英語成績好的同學進行溝通，結果發現他們在學習英語的過程中都有一個共同的特點，那就是都學習了風靡中國數十年的《新概念英語》。
“當我學完第三冊的時候，雅思考了6分，留學生入門水平，超過80%的英語學習者，可以正常交流但是深入交流會有障礙，大學課程聽懂70-80%。”
“在學習新概念一年之后，看經濟學人還是有一點點費力。但是只是部分GRE級別的單詞不認識。也就是一本紅寶書的距離了。只要不是周圍環境非常嘈雜，都是可以幾分鐘就默默地看完一篇的感覺。
“新概念是我英語水平的老本。小學二年級開始學英語就用的這套教材，我感覺初中學習完第三冊的時候是我英語水平的時期，遣詞造句什么的信手拈來，口語流利發音標準語調自然，外教挑不出毛病來，后來大學念英語專業都沒有真正意義上地提高過英語水平。”
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聽到大家這樣說，小編更是后悔當年學完新概念一冊就沒有在繼續下去了，不然今天也不會只拿到6級證書，而是得到出國留學的機會
話不多說，先來了解一下這套讓大家贊不絕口的英語學習殿堂級教材——New Concept English《新概念英語》！
《新概念》的作者是大名鼎鼎的 L.G Alexander, 1932 年英國生人，畢業于倫敦大學。該書一共有四冊，這套書自從改版后1997年引入中國，到現在已經21個年頭了，經久不衰。每年有數百萬的學習者
新概念英語的特性：
《新概念英語》是1997年由外語教學與研究出版社和培生教育出版中國有限公司聯合出版的一套英語教材。作為一套世界聞名的英語教程，以其全新的教學理念，有趣的課文內容和的技能訓練，深受廣大英語學習者的歡迎和喜愛。進入中國以后，《新概念英語》歷經數次重印，以大限度地滿足不同層次、不同類型英語學習者的需求。
綜合性
《新概念英語》經典教材通過完整的英語學習體系，幫助學生掌握英語的4項基本技能——聽、說、讀、寫，使學生能在學習中大限度地發揮自己的潛能，非常適合培養學習者的英語綜合能力，每一課都包含詞匯句型知識，語法知識，寫作練習等等。論英語綜合能力的培養，新概念其他教材。這套教材非常的系統，而且和我們中國課內的應試結合的非常緊密。
文化性
《新概念英語》涉及整個英國風俗文化的縮影——從歷史到宗教，從工作到休閑，篇篇經典，深厚的不列顛文化底蘊和濃郁的英格蘭風情躍然紙上。以西方思維方式為導向，讓學習者完全沉浸于西方文化環境中，深邃而耐人尋味。
重復性
《新概念英語》在整體教法上，注重聽、說、讀、寫的反復訓練，從量變到質變，讓學生們的英語水平得到質的飛躍，在教學內容上，高頻詞匯、句型，重點語法、結構等在全書中以不同的形式再次出現，以防學過就忘。
很多人疑惑為什么新概念英語在中國留存這么久并且廣受中國學生喜愛呢？因為適合！適合的才是。
學習不僅要用功，更要選擇適合你的教材。