其次，工作年限這塊兒，大專學歷要求畢業滿七年，本科則需要滿五年，而碩士學歷只需要三年即可，可見，學歷對于職稱評審的影響也是比較大的。
論文常常是參與工程技術職稱評審的學員們的老大難，并不是每一個參與工程技術職稱評審的學員都有那么好的文字功底以及學術研究，一般像這種文字功底并不好的學員是不太愿意自己花時間來寫文章的，此時就需要一些專業的論文老師來指導學員們，至于發表在什么刊物上面，這個其實是要根據當地評職文件來安排的，一般老師都是推薦學員們選擇“三大網站”來發表自己的論文，分別為：知網、萬方、維普。這三個網站收錄的文章都是非常正規，也是學術性較強的，一般收錄在這三大網站上的文章用來評職稱都是不會有太大問題的，千萬不要圖便宜，選擇一些比較水的刊物，到時候只會影響學員們的職稱評審成功率！
中級職稱的評審主要看兩大條件：一是學歷，二是從事專業技術的經驗年限。但也不排除其他特殊評定情況。一般來說，學歷越高，需要的工作時間就越低，學歷越低，那么需要的工作經驗時間就越高。
，中級職稱則是社會地位的代表，它一般用來反映專業技術人員的能力水平以及工作經驗。它同時具有學術和崗位的性質，我們可以理解為它可以當做在行業當中的或者有經驗的成就評定。但是在評定該職稱時，上級評定部門一般都注重經驗和學歷并重，既需要相應的文化水平，有需要一定的工作經驗，博士學歷除外。
大家都知道，職稱一般由低到高可分為：初級職稱、中級職稱、高級職稱（副高級）、正高級職稱。部分人可能會主觀地覺得，中級職稱只是第二級職稱，獲取難度肯定不高，而且含金量和作用也不會很大。但其實對職稱有一定了解的朋友應該很清楚，中級職稱并非是可以“輕而易舉，手到擒來”的，而且其作用和含金量也是一點也不低！
