一般職稱評審時間都是不固定的，學員處在不同的地區，進行職稱評審的時間也是不一樣的。中級職稱評審一般一個地區每年只會舉行1-2次，對于一些常年在外打拼的學員來說，時間這塊兒是一個比較難以把控的點，可能學員正在忙得不可開交的時候，舉行評審答辯或者考試，這也會給學員造成不小的麻煩。
首先，中級職稱對學歷是有一定要求的。老師就拿湖北省這邊的中級職稱評審舉例，湖北省這邊通常對于參與中級職稱評審的人員學歷要求是大專；對于某些業績特別的人才來說，也可將學歷條件放寬至中專，但是這種情況是非常少見的，因為其對于業績要求過高，以至于大多數學員都達不到
其次，工作年限這塊兒，大專學歷要求畢業滿七年，本科則需要滿五年，而碩士學歷只需要三年即可，可見，學歷對于職稱評審的影響也是比較大的。
論文常常是參與工程技術職稱評審的學員們的老大難，并不是每一個參與工程技術職稱評審的學員都有那么好的文字功底以及學術研究，一般像這種文字功底并不好的學員是不太愿意自己花時間來寫文章的，此時就需要一些專業的論文老師來指導學員們，至于發表在什么刊物上面，這個其實是要根據當地評職文件來安排的，一般老師都是推薦學員們選擇“三大網站”來發表自己的論文，分別為：知網、萬方、維普。這三個網站收錄的文章都是非常正規，也是學術性較強的，一般收錄在這三大網站上的文章用來評職稱都是不會有太大問題的，千萬不要圖便宜，選擇一些比較水的刊物，到時候只會影響學員們的職稱評審成功率！
大家都知道，職稱一般由低到高可分為：初級職稱、中級職稱、高級職稱（副高級）、正高級職稱。部分人可能會主觀地覺得，中級職稱只是第二級職稱，獲取難度肯定不高，而且含金量和作用也不會很大。但其實對職稱有一定了解的朋友應該很清楚，中級職稱并非是可以“輕而易舉，手到擒來”的，而且其作用和含金量也是一點也不低！
