速度滑冰、高山滑雪、冰壺今年冬奧會(huì)看得大家熱血沸騰，讓人更為驚喜的是，其中不少項(xiàng)目的獲得者都是“00后”。通過(guò)本次冬奧會(huì)，大家對(duì)冰雪項(xiàng)目也開(kāi)始逐漸了解。近日，冰雪類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)入了新修訂的義務(wù)教育階段體育與健康課程，將于今年秋季學(xué)期開(kāi)始執(zhí)行。
《課程標(biāo)準(zhǔn)（2022）》顯示，我國(guó)義務(wù)教育體育課程內(nèi)容領(lǐng)域正在不斷拓寬。除基本運(yùn)動(dòng)技能、體能等奠定學(xué)生一生身體素質(zhì)的大項(xiàng)，新課標(biāo)中的“專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”版塊收錄了六大類運(yùn)動(dòng)，分別是田徑、球類、體操、水上或冰雪、中華傳統(tǒng)體育和新興體育。
其中，專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能包括球類運(yùn)動(dòng)、田徑類運(yùn)動(dòng)、體操類運(yùn)動(dòng)、水上或冰雪類運(yùn)動(dòng)、中華傳統(tǒng)體育類運(yùn)動(dòng)、新興體育類運(yùn)動(dòng)六類，每類包含若干運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
新課標(biāo)特別強(qiáng)調(diào)，新興體育類運(yùn)動(dòng)在增進(jìn)學(xué)生對(duì)不同國(guó)家和地域體育文化的了解，激發(fā)學(xué)生的求知欲與探索欲、好奇心與冒險(xiǎn)精神等方面具有獨(dú)特的育人價(jià)值。其中時(shí)尚運(yùn)動(dòng)類項(xiàng)目有助于培養(yǎng)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
為解決部分學(xué)生“喜歡體育卻不喜歡體育課”的問(wèn)題，新課標(biāo)針對(duì)專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能提出了相應(yīng)的課業(yè)要求，意在從根本上提升校內(nèi)、校際、家庭體育氛圍，使球迷群體進(jìn)一步呈現(xiàn)年輕化趨勢(shì)，帶動(dòng)更多家庭參與體育運(yùn)動(dòng)，相關(guān)要求將推動(dòng)青少年體育培訓(xùn)、體育賽事、媒體轉(zhuǎn)播等細(xì)分領(lǐng)域深耕細(xì)作，助推未來(lái)十年青少年體育市場(chǎng)蓬勃發(fā)展。
以往每到學(xué)校體育新政發(fā)布，許多網(wǎng)友都會(huì)發(fā)出這樣的困惑：“孩子沒(méi)有運(yùn)動(dòng)天賦怎么辦？”
對(duì)此，新課標(biāo)明確要求學(xué)校關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異：體育與健康課程在高度關(guān)注對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)與指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，針對(duì)不同身體條件、運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)和興趣愛(ài)好的學(xué)生因材施教；提出不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容，采用多樣的教學(xué)方法與學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式，為學(xué)生創(chuàng)造公平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)每一位學(xué)生產(chǎn)生良好的學(xué)練體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心，在原有的基礎(chǔ)上獲得更好發(fā)展。
值得關(guān)注的是，此次教育部發(fā)布的新課標(biāo)也強(qiáng)化了幼小銜接，小學(xué)一、二年級(jí)的所有課程都將在設(shè)計(jì)層面更加注重活動(dòng)化、游戲化、生活化，這將讓體育教育逐級(jí)下沉，幫助更多兒童建立起運(yùn)動(dòng)興趣，提升運(yùn)動(dòng)參與度，這對(duì)幼兒體育事業(yè)發(fā)展無(wú)疑是巨大利好。