南充工地測量測繪施工放樣免費重學
測量也是一項的工作，通過測量的學習和實戰的操作了，在我的腦海中形成了一個基本的測量的輪廓。測量學內容主要包括測定和測設兩個部分，要完成的任務在宏觀上是進行精密控制，從微觀方面講，測量學習的任務為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為各領域提供定位和定向服務，建立工程控制網，輔助設備安裝，檢測建筑物變形的任務以及工程竣工服務等。而這一任務是所有測量學的三個基本元素的測量實現的：角度測量、距離測量、高程測量。
通過測量學習，也有一些心得體會。首先測量是一項的工作，通過在學習工程測量這一門課程的過程中，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就在于要將這些理論與實際工程聯系起來。在信息社會里，測量的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和地理信息系統，均迫切要求建立具有標準，可共享的測量庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息的可靠，準確的手段。作為建筑工程測量的一員，我們要學習測量的各個方面。測繪基礎就是這些測量知識的基礎。
工程裙樓的圓弧形平面曲線圖形較復雜，半徑較大，無法用直接拉線法或或幾何作圖法來進行施工放樣。
根據場地條件狀況并考慮到以后結構施工中多工種交叉作業的復雜性，采用極坐標法不僅能獲得較高的施工放樣精度，而且操作方法較為簡單，因此該工程平面位置采用極坐標法進行放樣。
1、自然地面上測設平面位置
（1）放樣方法的選擇
該建筑的平面位置放樣以測定的平面控制同為施測依據，使用PTS-Ⅲ05電子全站儀，采用極坐標法測設（因極坐標法不僅能獲得較高的施測精度，且不存在誤差累積）。
為便于用極坐標法測放平面位置，正式放樣前先根據設計圖所示關系尺寸和角度將待放點的測量坐標全部算出，經校對無誤后根據站點、后視點（起始方向）與待放點間的關系進行坐標反算，即換算出放樣所需的極坐標（極距、極角）。極坐標計算采用自編的“ZBFY”程序在PC-E50O電子手薄上操作并打印出。
（2）實地放樣技術
實地放樣時，將全站僅安置在控制點上，先測設出建筑物各個大角的軸線樁，然后再測放其余的樁點。當有些樁點因場地或通視條件影響無法一次性放出時，可將儀器移至與待放點相對較近的控制點上進行測放，也可視定位條件靈活采用如直角坐標法、距離交會法等其他測量方法測設。為保證測量質量，在整個測設過程中應注意觀察儀器長水準器氣泡是否居中（氣泡中心位置偏離整置中心不超過1格），并對起始方向經常作歸零檢查。若測設時程有較強日光則打傘遮陽保護儀器，以免儀器受暴曬后發生內部變化，影響觀測精度。
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