我們的教學模式：
聽力方面：首先學生覺得聽力上有障礙的原因：沒有文化背景；抓不住關鍵詞匯；生詞過多；英語發音及不同口音上的模糊等。在教授過程中可以分為三個步驟：1.Pre-listening；2.Whilelistening；3.Post-listening。在預聽時，結合圖片等資源建立學生對聽力主題的興趣，并且鼓勵學生猜測預知聽力內容；在具體聽時，重點捕捉關鍵詞匯、說話人觀點及鏈接詞轉折詞等；在聽完后，他們針對聽力材料內容進行一定擴展并且要求學生使用里面的口語表達并加以操練。
在口語交流教學方面，結合環球英語教材，從“Learningaboutthelanguage”和“Learningtousethelanguage”兩個層面進行教學，前者只是學會了正確的語言結構，而后者才是真正鍛煉了學習者掌握“用正確結構進行自由交流”的能力。課堂上用角色扮演、小組討論、個人陳述、面試等方式進行口語練習，并且就學生的口語練習進行錯誤糾正。
在語法教學方面，建議引導學生慢慢掌握其規則。具體分兩個階段：1.“Inductive”學生看例句并且試著自己總結出語法規則；2.“Deductive”學生學習這些語法規則并且將其運用到實際交流中。
根據我們多年的教學經驗，我們強烈建議學員將該教材和新概念英語配合使用，達到聽說讀寫綜合提升的目的。
中心培訓特色:從零基礎開始講解，循序漸進，讓您輕松學會，隨到隨學，一對一授課，學會為止，短時間快速就業。
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