衛星電視安裝我們要通過哪些方法：首先衛星接收系統由拋物面天線、高頻頭和衛星電視接收機三部分組成。由于衛星電視廣播采用的是微波，具有光學直線傳播特*，對于Ｃ頻段和Ｋｕ頻段，普遍采用具有很強方向*的拋物面天線，它是由拋物面反射器和架設在拋物面焦點位置的饋源兩部分組成。天線的作用是利用幾何光學的原理把電波反射后集中到焦點上，處于焦點上的饋源可將欲接收的電波信號傳導輸送給緊接其后的高頻頭。衛星電視安裝高頻頭的作用是將天線收到的微弱信號進行放大，并將Ｃ頻段（３.７～４.２ＧＨｚ）的信號下變頻到９５０～１４５０ＭＨｚ頻段后放大輸出，用同軸電纜傳送到衛星電視接收機。所以高頻頭內部由低燥聲放大器和下變頻器兩部分組成。衛星電視接收機的作用是將來自高頻頭的微弱電信號，再進行低噪聲放大、變頻和解調處理，輸出全電視基帶信號，直接供電視機收看，也可以把電視基有線電視設計方案帶信號調制成ＶＨＦ或ＵＨＦ頻道的信號輸出。天線和高頻頭都是安裝于室外，所以也叫接收系統的室外單元，而衛星接收機都是裝在室內，也叫接收系統的室內單元。
衛星電視安裝信道編碼方案
DVB-S.2最引人注目的革新在于信道編碼方式,包括糾錯編碼和調制.糾錯編碼和調制是在實際的信道情況下,尋找途徑傳輸信息.香農的編碼理論給出了編碼方案可以達到的信道容量,卻沒有給出具體的編碼方案,以及沒有描述實現起來的復雜程度,因此,編碼和調制的研究集中于在最充分的利用傳輸資源（即帶寬、功率、復雜度）的條件下,選擇傳輸和接收方案,以逼近香農給出的極限.DVB-S.2糾錯編碼使用LDPC（Low Density Parity Check code低密度奇偶校驗碼）與BCH碼級聯,調制則以多種高階調制方式取代QPSK.
DVB-S.2在設計中充分考慮了業務多樣性需求,具有很好的適應性.如DVB-S.2支持1/4, 1/3, 2/5, 1/2, 3/5, 2/3, 3/4, 4/5, 5/6, 8/9, 9/10等多種內碼碼型；頻譜成形中的升余弦滾降系數α可在0.35、0.25、0.2三種中選擇,而不是DVB-S固定的0.35,自然α越小,頻譜利用率越高. 新的編碼調制方案8PSK&LDPC已經十分接近香農極限,上海衛星電視安裝在距離理論上的香農極限0.7～1dB的情況下可得到QEF（準無誤碼）的接收（DVB-S.2的QEF標準為：在解碼器接收5Mbps的單路電視節目時,每傳輸1小時產生少于一次無法校正的錯誤,近似相當于解復用前TS流PER
現有三顆在軌運行的衛星,分別是亞洲二號衛星、亞洲3S衛星和亞洲四號衛星,所有轉發器上均裝有線性器或自動電平控制裝置,是目前中國和亞太地區上空功率的C和Ku波段轉發器資源之一.
DVB-S2,以其更高的頻帶利用率、更先進的編碼方式和接近香農極限的系統性能引起了廣泛的關注.需要指出的是,DVB-S2的傳輸方式,對衛星轉發器的可用功率和線性化水平也提出了更高的要求.而亞洲衛星的大功率和線性特性好等優勢,更能適應DVB-S2標準對傳輸信道的要求,上海衛星電視安裝尤其是其中的高位調制方案在天津衛星電視信道上的應用.
衛星天線角度計算公式
衛星天線安裝主要調整三個角度，按先后次序分別為仰角、方位角、高頻頭極化角。
方位角計算公式：Az=arctg(tgX/sinY)
仰角計算公式：El=arctg[(cosXcosY-0.1513)/(1-cos2Xcos2Y)開根]
極化角=X（當X為正值，高頻頭順時針轉動X度，反之逆時針轉動）
X=衛星經度-接收地經度
Y=接收地緯度
THURYU衛星天線
該衛星天線由休斯公司研制。天線的物理尺寸為12.25米×16米，投影直徑12米，128個饋源，收發合一。該無線尤如一個由若干支撐桿支撐的雙環形，上環有一透明的拋物面支撐面，下環有一透明的拋物面反射器，兩拋物面之間由許多細繩拉緊。展開和收攏簡易可靠，每個支撐桿結點處由齒輪連接、控制。
該無線的設計具有下列特點：
?一副收發合一的衛星天線。對于任何一個點波束、發射波束和接收波束將完全重疊（同時，不需要做第二副天線，極大地降低了天線分系統的重量。
?新穎的結構設計，達到了收攏狀態的小型化和簡易、可靠展開的目的。
?反射面采用介質薄膜上鍍有金屬環的頻率選擇面，它只對工作頻率產生諧振而反射，其余則全部通過，消除了金屬對金屬之間的接觸，將使無源交調最小。
?介質薄膜采用非完全絕緣體材料－－氧化銦，其電阻率在10（8次方）Ω左右，從而既保證了靜電完全卸載，又保持電磁波的穿透不受影響。
?128個饋源，同星上數字信號處理器的完美結合，有效保證覆蓋區點波束的要求。利用偏饋技術，每8或20個，甚至更多的饋源形成一個波束，總數可形成200－300個點波束。
?多點波束，14分貝的波束隔離；大大提高了頻率復用的次數（波束數／7），極大地節省了衛星的頻率和頻帶。
?點波束的設計，保證了天線的高增益，有效地支持了個人通信的需求。
