虛擬現實即VR,是指在計算機上生成的、可交互的三維環境，它可以給用戶提供沉浸感，使用戶有身臨其境的感覺。隨著虛擬現實技術的發展，其在汽車教學培訓方面也得到了很好的應用，汽車虛擬教學培訓系統應運而生。
汽車虛擬教學培訓系統借助虛擬現實技術高沉浸感、高還原度、高仿真性等特點，依托虛擬現實、多媒體、計算機信息處理和網絡通訊等技術，有效結合教學、實操、考核等場景的具體應用需求，集專業性、功能性、實用性于一體，為汽車后市場和汽車教學機構提供了一體化的綜合服務方案。
在汽車虛擬教學培訓教學中，學員不僅可以對汽車零部件進行360度的旋轉、放大、縮小等操作，從各個角度觀察汽車的結構及構成零部件；還可以對汽車進行拆裝模擬等操作，鍛煉自己的實訓能力。
汽車虛擬教學培訓系統包含整車結構、原理展示、故障診斷、整車拆裝、理論考核等多個環節，為教師與學生汽車教學提供了很大的便利。不僅如此，汽車虛擬教學培訓系統操作場景真實、危險性低、硬件損耗低、運行維護方便、支持多人同時現場學習、具備可擴展性，突破了傳統教學限制，也大大增加了學員學習的興趣。
運用汽車虛擬教學培訓系統不僅可以縮短汽車零部件的拆裝實訓課時，減少對真實車輛實訓拆裝的磨損，降低學員實訓事故風險，提高教學效率，并且支持多名學員同時在線進行拆裝實訓，規避了實訓設備不全的缺陷，節約了設備投資和實訓教學場地，把枯燥的汽車理論教學變得生動有趣，充分調動了學員的學習積極性。
汽車虛擬教學培訓系統，真正做到集學習、考核、實訓于一體，改革了傳統教學模式，創新的教學方法，有助于培養學員的創新意識和應用能力，有助于為汽車后市場輸送高水平、高素質的人才，助力汽車行業轉型升級。