房樹人繪畫系統主要特點
房樹人測評系統是根據圖畫心理分析技術又可以叫做房樹人繪畫心理分析，這是一種投射測驗。即要求被試作畫，然后主試根據繪畫的內容即可對被試的性格，成長，心境等多方面心理內容作出比較客觀的分析。本帖將引用多種實例，一步一步教會你分析圖畫的全部過程。
“房樹人測驗”相對來說方法多種多樣，在測驗的形式上又有許多變通。例如：有的簡單要求被測者畫出房、樹、人，有的要求被測者在畫完房樹人后，再用蠟筆對畫進行涂抹上彩，還有的對人物畫要求畫性別相反的兩個人物；另有一種為綜合性“房樹人測驗”（或稱統合性“房樹人測驗”），要求被試在同一張紙上畫有房樹人來進行測試。總而言之， “房樹人測驗”不僅是一種人格測驗，而且是一種智力測驗。它可以動態的掌握病人病情的演變，并且能促發病人的創造力，甚至通過繪畫，起到作用。通過多次繪畫達到目的的方法以后逐步形成了心理中的繪畫療法。
在臨床心理學中，給被試者鉛筆、橡皮以及幾張白紙，要求他們在白紙上描繪一些圖畫，然后根據一定的標準，對這些圖畫進行分析、評定、解釋，以此來了解被測驗者的心理現象、功能，判定心理活動的正常或異常等問題，為臨床心理上的診斷和服務。有關這種形式和類型的心理測驗統稱為繪畫測繪。“房樹人測驗”是屬于心理投射法測驗，測驗者在開始測驗時，對所描繪的房屋、樹木、人物等并不知道具有何種意義。他們在測驗中，把以前經常見到的，在夢中所夢見的事物的形象在紙上描繪下來。對投射性心理測驗來說，比較著名的有：“洛夏測驗”、“主題統覺測驗”等，而做為投射畫的“房樹人測驗”與這些著名的投射測驗存在著具有類似和不同的方面。所謂相同，是它們都涉及到被測者不太會掩飾（說謊傾向）個體人格潛意識的內容；而不同的方面在于，“洛夏”和“TAT”測驗，主要取決于被測者的統覺功能，在形式上具有一定的結構性，在測驗中主要涉及到言與行的表達。 要求被試明確的講述所描繪的對象，以及對象與環境之間的關系，主要采取的是言與行的聯想，而“房樹人測驗”是非言語性的，主要描繪的是畫，它涉及到被測者人格特征中的感受性、成熟性、靈活性、效率性和綜合性，并且還具有一定的創造性，甚至還涉及到人的智力性。
透過房樹人測驗，可投射出個人的心理狀態，有系統地把你的潛意識釋放出。透過潛意識去組識自己的動機、觀感、見解及過往經歷等，去幫助自己了解事件的本質，自己對外界的接觸取向及生活模式及作出適當的反應。
房樹人測評系統通過房樹人繪畫上傳到系統測試上，再通過輔助的問題進行幫助測試，根據老師的建議與手機，來得到心理老是的一個測評結論跟建議。
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